Jocul Educativ

Lucrarea r?spunde la urm?toarele întreb?ri: Ce este jocul? Care sunt caracteristicile ?i func?iile jocului? Care sunt metodele ?i strategiile de înv??are dezvoltate pe parcursul jocului? Care este importan?a jocului în via?a noastr? cotidian?? Pentru autor „jocul este mi?care, spontaneitate, angajament, cercetare, comunicare. Jocul este exprimare liber? de ingeniozitate, abilitate, energie creativ?, dezordine. A te juca înseamn? a tr?i, a te distra ?i a înv??a pentru c? exist? interes, curiozitate, pentru a imita. A te juca înseamn? a tr?i “aici ?i acum” cu creativitate ?i improviza?ie, f?r? existen?a unei dezvolt?ri rigide a activit??ii ?i f?r? constrângeri spa?iale ?i temporale în afara celor specifice jocului. A te juca este deci o art? unde exist? distrac?ie ?i unde se înva?? ce înseamn? a tr?i ?i a cunoa?te prin experien??”. În continuare autorul expune modelul de Joc Educativ, func?iile Jocului Educativ, evolu?ia Didacticii Jocului Educativ, metodele ?i strategiile de înv??are ale Jocului Educativ, propunerea de Ludotec? ?i utilizarea Jocurilor educative ca Teste Didactice.